Ho suonato altro 
https://www.youtube.com/watch?v=eQvj2q8XqRY ;
https://www.youtube.com/watch?v=kyxU0a07fFM
https://www.youtube.com/watch?v=jkHKfgc2tO8

Io li avevo ascoltati, li riascolterò. Bravo comunque. Il mio giudizio non può che essere quello di un dilettante, anche per questo mi astengo in genere  dal commentare.  Forse manchi un po' di espressività ma è normale. Ad esempio nel primo brano inizialmente sembra tutto un po' piatto. Se ho ben capito studi da autodidatta come me del resto.

Dai! Non male

I brani che mi sono piaciuti di più sono la Giga e il valzer di Chopin.

Lasciando stare alcune piccole "pecche", hai un buon senso del rubato, e sei musicale.

I brani operistici, scusa, li ho proprio saltati: non sopporto l'opera, al piano ancora meno.

"Per Elisa" la trovo troppo veloce, e tirata via.

Comunque, bravo

Ciao

DavidWolf90 wrote on 21. Sep 2018 at 04:20:

Se hai fatto il notturno cis-moll certo puoi passare con interesse alla lettura del 2° concerto op. 21, che nel Larghetto e nell'Allegro vivace sviluppa i temi del notturno, tra cui la poliritmia di battuta 19 (21 del manoscritto autografo) e seguenti.
Io considero il notturno - che Chopin non ha voluto pubblicare, ma esiste nelle diverse versioni tra cui quella manoscritta della sorella - un punto cruciale (1830) dell'evoluzione pianistica, di passaggio dalla lettura brillante, Scarlattiana, ancora possibile ed entusiasmante (Scarlatti possedeva certamente uno o più "cembali a martelletti") sul pianoforte, alla esecuzione ergonomicamente più moderna ed efficiente iniziata da Chopin già dagli Studi.
Il riferimento a Scarlatti è d'obbligo: il notturno ricalca infatti la sonata K466 L118, ed è questo forse uno dei motivi della non pubblicazione. Sappiamo inoltre come Chopin assegnasse ai suoi allievi più dotati un congruo numero di sonate di Scarlatti.
Qui le due versioni dell'Allegro vivace, con l'introduzione del Larghetto:
https://www.youtube.com/watch?v=r83jrOHIT0w#t=23m49s      Laura De Fusco
https://www.youtube.com/watch?v=qPWvWMil8N0#t=22m20s      Martha Argerich

Ti cito anche il commento youtube di Prok Prok sul 2° concerto:
https://www.youtube.com/watch?v=Fqq2kFyXupo

Registrato.
Considerato quanto tempo ho avuto per studiarlo, e cioè ritaglietti di tempo qua e là, mi meraviglio di essere riuscito a metterlo in piedi.
Non sono soddisfatto e il video mi aiuta a vedere quei punti in cui potrei migliorare.
Op.9 n°1, rovinato da me: https://www.youtube.com/watch?v=lqMIBtGbZsU

Ciao pianozero, anche io avevo fatto l'op 9 n.2, però l'avevo studiato con la mia maestra di piano (bravissima) e l'ho anche eseguito in più di un'occasione in saggi e concerti... l'ho registrato circa due anni fa
https://www.youtube.com/watch?v=PYFMdV2Fo_k (Chopin op 9 n 2)
e poi non l'ho più suonato perché non mi andava più. Al momento credo che non sia crollato proprio totalmente, soltanto gli accordi della sinistra perché a volte hanno molte note e cambiano di frequente.
Essere autodidatti è un po' come visitare un museo, di cui si sa il giusto, da soli, allo sbaraglio, senza una mappa da seguire. Il che può avere un suo fascino, ma a volte è normale perdersi o perdere qualcosa di importante, non sapere dove andare o non avere informazioni sufficienti per fruire di una data opera che ci troviamo di fronte. Fa parte del gioco e io lo accetto. Cerco di divertirmi mentre suono e scegliendo, appunto, i diversi brani che catturano di volta in volta la mia attenzione.
E' impossibile, con poco tempo a disposizione, portare avanti TUTTO il repertorio, inteso come tutti i brani che si sono studiati, l'importante è che se si mette un brano da parte, lo si sostituisca con qualche altro brano magari di un livello un pochino superiore, possibilmente anche dal punto di vista tecnico, in modo da diventare più bravi e poi essere più facilmente in grado di ritornare ai brani vecchi.
Ho una novità: ho trovato in casa un raccoglitore di quelli che hanno le pagine trasparenti dove inserire i fogli... e ho deciso che quello sarà il mio repertorio, così ogni volta che ritorno al pianoforte prendo quel quaderno ed eseguo le cose che ci sono dentro, e ne aggiungo o tolgo a seconda di quali brani nuovi voglio fare o di quali brani vecchi non voglio più fare.. E' un buon metodo, perché prima avevo il pacco di fogli, che talvolta perdevo o lasciavo in confusione, e perdevo di vista dimenticando facilmente i brani.

Nel mio quaderno per ora ho messo:
- Il notturno op 9 n.1 dato che, come hai giustamente anche detto tu, vorrei perfezionarlo e impararlo a memoria (io al contrario di te leggo benissimo lo spartito, e questo mi frega perché, gruppi irregolari a parte, non mando a memoria più niente e questo a volte mi frena un po' o non mi consente pienamente di fare attenzione al suono e alle dinamiche, anche se ci provo)
- La consolazione n.2 di Liszt, che è l'ultimo brano che mi assegnò la mia insegnante prima che smettessi di andarci. 
e  che all'epoca non imparai mentre adesso strimpello discretamente. (l'ho già registrata, ma voglio renderla al meglio anche questa perché è un pezzo davvero bello, e poi adoro Liszt)
- Il valzer op.64 n.2 di Chopin, che, non so come, da pochi giorni si è "svelato" a me e incredibilmente riesco a suonarlo (certo, è ancora in fase di studio e va perfezionato, ma lo sto studiando con molta soddisfazione). Avevo stampato lo spartito anni fa e l'avevo giudicato troppo difficile per me e mollato subito, dopo aver fatto il notturno n.1 mi sono messo a leggerlo e sono riuscito a leggerlo tutto senza trovare niente di insormontabile   

Avevo inserito anche la Romanza op 30 n.1 di Mendelssohn, ma l'ho tolta poco dopo perché ho capito che è presto.

Prima o poi tornerò a suonare Bach, Beethoven, Mozart... chissà quando  .

pianozero wrote on 12. Oct 2018 at 20:30:


Uhm, io diffido da chi fa lezioni su youtube, non li ho mai seguiti né conosco quelli da te citati, però trovo che banalizzino molto e non credo possano essere efficaci. Imparare a suonare il piano, a meno che uno non sia davvero portato, costa tantissima fatica, studio costante, ecc. Non basta volerlo, devi anche impegnarti ogni giorno sia per progredire tecnicamente o musicalmente, sia per mantenere la muscolatura delle mani allenata e pronta.

Entrando nel dettaglio dei miei studi, io ho iniziato molto presto, verso i 5 o 6 anni, ma con un'insegnante non qualificata (era la mia baby sitter, che però sapeva suonare discretamente il piano e mi faceva una lezione alla settimana).
Più avanti, da grandicello, sono andato da una maestra vera, diplomata in conservatorio, che infatti sapeva cosa si doveva fare e come, e mi ha fatto progredire molto. Mi ha fatto conoscere anche tutta una serie di brani che mai avrei suonato.

Ho provato a mettere in piedi Beethoven questa sera...
https://www.youtube.com/watch?v=mSe6vM8UFoE (op.49 n.2)
non come lo vorrei, ma proverò a rifarlo. 

https://www.youtube.com/watch?v=UjOT_-qw97I
Traumerei - Schumann.
So che non è perfetto, ma lo pubblico lo stesso come scusa per parlare del brano. L'ho letto un paio di volte ed è subito diventato il brano che mi piace di più suonare, tra tutti.
Non mi piace se fatto in modo troppo drammatico o solenne, perché mi dà l'idea comunque di un brano che ha a che fare con qualcosa di felice e di un brano "di una bellezza inconsapevole" e penso che vada mantenuto questo mentre si suona. Non so se mi spiego. Del resto anche Schumann, ho letto, aveva detto a Clara di dimenticarsi di essere una virtuosa nel suonare questo brano. E' bellissimo anche come lo fanno Argerich, Horowitz e altri, per esempio, ma dopo averlo letto e suonato, nella mia testa lo immagino molto diverso da come lo eseguono loro. Ovviamente è un mio parere e gusto. Lo immagino giusto un po' meno solenne e di una bellezza più inconsapevole, come dicevo prima.