mordenteforte wrote on 16. Feb 2017 at 12:36:


Dici bene: bisogna sapere cosa cercare Posso chiederti se inizialmente hai imparato a fare questo tipo di analisi con l'aiuto del tuo insegnante?

non sono ovviamente um maestro della school suddetta ma da umile dilettante a  me viene assolutamente naturale memorizzare e suonare, le mie capacità di lettura sono troppo scarse per sperare di migliorarle velocemente alla mia età, mentre ho qualche chance in più di riuscire a perfezionare la tecnica. almeno questa è l'idea che mi sono fatto e la scelta che mi è venuta naturale direi istintiva.

Zabrina wrote on 19. Feb 2017 at 14:34:

Gent.ma,  sempre “ermetico-sintetico”:

Esecuzione e lettura son due fasi completamente diverse.

Zabrina wrote on 19. Feb 2017 at 14:34:


Nessuna cosa esclude l’altra. Mai nulla s'ha da escluder: tu sia dilettante o professionista.

Leggere (a prima vista MOLTO!) è cosa buona e giusta.

Memorizzare (razionalmente. Leimer/Gieseking docet) analisi praticando è cosa molto buona e giusta.

Studiare sempre nello istesso modo: è opera del demonio! Vade retro!


Cordiali saluti

Torno alla questione iniziale di questa discussione.

Se vuoi portare il pezzo a velocità e non ci riesci, assicurati di non essere caduto nella trappola che conosco bene. Le parti che non ti vengono a velocità alta studiale alla velocità finale una mano alla volta. Le mani troveranno da sole il movimento che le fa scorrere. Ricorda questo movimento e quando suoni lentamente RIPRODUCI IL MOVIMENTO CHE VA BENE A VELOCITÀ NORMALE, ovviamente al rallentatore.

Un esempio.

Non riuscii mai ad imparare un mordente all'inizio della sonata K545 di Mozart (facile... dicono). Lo suonavo lentamente appoggiando le dita sulla tastiera (23232), ed abbassando i tasti: questo movimento a velocità decente non può funzionare!
Dopo 15 anni di fermo ho ricominciato a suonare, sono tornato a questo brano ritrovando questa (ed altre) difficoltà. Allora ho detto alla mia destra: beh suonalo come vuoi tu. L'ho ripetuto un minuto o due alla velocità normale. La mano da sola iniziò a farlo diversamente, non partendo dalla tastiera ma facendo un piccolo "tuffetto" con l'indice diritto ed il medio piegato. Ecco, in due minuti ho imparato una cosa che in mesi non ero riuscito ad imparare.
Credevo non mi bastasse la tecnica, ma in 2 minuti quanto può migliorare la tecnica?
Ora ripetendo lentamente il brano, rifaccio quel "tuffetto" che la mia mano mi ha insegnato. Il mio maestro non mi diede mai consigli del genere, per questo li scrivo a te e a chi dovesse leggere qua...

Zabrina wrote on 01. Mar 2018 at 00:04:


Sì, ovviamente generalizzare un caso particolare non è sempre il massimo: ci sono mille eccezioni!
Almeno nel mio caso, sono riuscito a mantenere "artificiosamente" il movimento veloce anche suonando lentamente, in modo da sincronizzare il tutto, o almeno ho avuto questa impressione.

C'è da dire che il brano lo conoscevo già e anche il mordente, solo che era impreciso e sporco, cose che comprensibilmente mi infastidivano.

Aggiungerei che ora il famoso "tuffetto" è diventato meno evidente, ma c'è.
Una persona con una mano diversa forse usando lo stesso metodo avrebbe trovato un movimento diverso ma efficace per il caso suo. O forse io sono stato solo fortunato del fatto che la mia mano abbia trovato quel movimento, poteva non succedere... qui la mia inesperienza mi impedisce di tirare conclusioni e come dici tu, aspetterei (e con curiosità) il giudizio di altri.

Però se hai difficoltà su dettagli come questo, di poche note, tentar (o testar ) non nuoce.

A proposito, hai problemi sugli arpeggi della sinistra alla battuta 11? Quelli a loro tempo li imparai benino, ma ho avuto problemi ora reimparando il pezzo. La soluzione è stata quella di suonare le note insieme (4 accordi invece di 4 arpeggi), mentre la dx suonava normalmente.
Ora anche io sto leggicchiando (non c'è mai tempo, forse lo finirò tra un anno!) il Chang e noto che propone metodi simili, ma più affinati; ha ragione dicendo che simili trucchetti sono continuamente inventati da chi studia.

Un altro trucchetto, che mi insegnò il mio maestro, è quello di suonare con una mano e cantare a voce la parte dell'altra (in genere è più facile cantare la destra). Non ricordo se me lo disse per farmi migliorare l'apprendimento tecnico del pezzo o della memoria. Nella K545 questo si può fare in molte parti, ad esempio le prime 4 battute hanno la parte dx cantabile, e nelle successive 6 si può provare a cantare la sinistra (anche se in questo caso particolare, cantare la sx forse non ha molto senso).